التجديد التربوي وضرورته في عالم سريع التغيير/ نعمت الاغا

التفاصيل
نشر بتاريخ الإثنين, 21 تشرين1/أكتوير 2013 20:07

يعد المربون التربية وسيلة تغيير الحاضر وبناء المستقبل. هدفها الرئيس انماء قدرة الفرد، وتمكينه من معالجة المشكلات والتغلب عليها. اما التعليم فهو سر التقدم، وقوة الامم ونهضتها. مفهوم التجديد التربوي:
لقد اصبح معروفا للجميع،اننا نعيش في عالم سريع التغير، وسرعته هذه اهم مظاهره.فالتغيير اصبح اوسع واعمق،واكثر اثرا» من اي وقت مضى.ولهذا يجب ان نجعل منه منهجا» يوجهنا الى معالجة مشاكلنا التربوية التي نعاني منها.فهو ضرورة تقتضيها تطورات العصر والعلاقات الجديدة.والتغيير الذي نشهده الان، ما هو الامقدمة لتطور اسرع واشمل ينتظره مستقبلنا بعد ان تخصص الانسان بالاعمال الابتكارية والابداعية،وترك الاعمال الروتينية للالات والعقول الالكترونية. والتجديد التربوي حالة ناتجة عن التحول من نمط التعليم القديم الى نمط تعليم جديد يعتمد على تنمية التفكير والابداع، واشاعة الاساليب الديمقراطية في العملية التعليمية،اضافة الى الخصائص الحديثة للمعلم في العملية التربوية التعليمية.والجدة تعني ان الافكار والاساليب الجديدة التي تستخدم في شكلها المستحدث تناسب بيئتهم الجديدة وقيمهم ونظمهم. والاستحداث يعني الوصول لشيء جديد له صلة مباشرة برفاهية الانسان وسعادته. وازاحة المتخلف منها.وقضية التجديد التربوي التعليمي، هي بالاساس قضية تجديد الفكر والذات الاتسانية وتطوير وعيها،وقيمها الايجابية،وطموحها الانساني،وتحريك الواقع التربوي بمشكلاته،واختلال توازنه واختناقاته، وتغيير توجيهاته الى واقع اكثر اتزانا» وفاعلية،واسرع اداء» واغزر انتاجا». والتجديد التربوي يحتاج الى ارادة قوية تحكمه وتسيره،ووعي عميق بمهماته ومسؤولياته.وهيئة تدريس تدرك معنى التجديد باعتباره شكلا من اشكال التطوروالتحديث، الذي ينبع من ترتيب الاوليات،وتحديد اتجاهات التغيير التربوي.
التجديد التربوي الموصل لتعليم المستقبل:
نحتاج الى امور كثيرة كي توصلنا للتجديد التربوي والى تعليم المستقبل،منها:
قيادات تربوية رفيعة المستوى قادرة على تنفيذ قرار التجديد التربوي بروح الفريق.
هيآت ادارية، وملاكات تدريسية من اصحاب الكفاءات والانتاجية العالية.
مجتمع مثقف مؤمن بقدرة التعليم ودوره في رقي المجتمعات وتقدم الشعوب.
علينا ان نبدأ بتطهير انفسنا من الاتجاهات المضادة للتجديد،وان نضع احلاما» تربوية وآمالا»مجتمعية ممكنة التحقيق، وان نعمل بشكل جماعي لتحقيقها.
اهمية التربية:
للتربية اهمية كبيرة في حياة الافراد والجماعات،فهي التى تطور افكارهم وتقدم مجتمعاتهم... هي ممارسة سلوكية متجددة ومتطورة،وهي قوة متجددة لطاقات الانسان وفعالياته. وبجانب التغيير والتطور الذي نشهده اليوم في مجالات التربية والتعليم في العالم،نتحسر ونتألم نحن العراقيون على الجمود والتراجع الذى لازم التربية والتعليم لسنوات عديدة في عراقنا المسكين. اذ يؤكد المربون في العالم أنهم الى جانب التغييرات والتطورات التى تجري الآن في المجال التربوي عندهم، فهم سيواجهون تغييرات متعددة الاوجه في المستقبل تصل بهم الى تربية الغد.
صفات تربية الغد:
إن اول صفات تربية الغد تنصب على الاهتمام بربط التعليم بالعمل المنتج.
اشاعة استخدام التفكير المنهجي في القضايا التربوية التعليمية.
بناء انسان الغد بناء» متكاملا» في النواحي الجسمية والعقلية ومبادئ الديمقراطية، والتنوع الثقافي والقيم الاجتماعية. ويرى المربون ان التربية الجيدة، هي التربية السريعة التغيير والتطور بشكل مستمر،وهذا ما يعطيها صفة التجديد والتحديث. التى تجعل الفرد يفكر ويتصرف بطريقة فاعلة ونشطة، بدافع وجود حافز يجعله يهتم برفاهية الاخرين وسعادتهم.